3.4 Interpreto y represento ideas sobre diseños,innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos, maquetas, modelos y prototipos.

¿Qué es un boceto de un artefacto tecnológico y derivados (pt, st etc.)?
Un boceto es un representación gráfica previa al diseño final (borrador), es decir, el modelo previo a lo que se quiere. Es la imagen del artefacto, proceso o sistema tecnológico.

¿Qué es gráfico de un artefacto tecnológico?

Un gráfico de un artefacto tecnológico es la ilustración del mismo de forma gráfica de forma entendible y clara que ilustra la forma física del artefacto dando una proyección de lo que es en sí el objeto.

¿Como se realiza un dibujo sobre artefacto tecnológico?

El Dibujo técnico es un sistema de representación gráfico de diversos tipos de objetos, con el fin de proporcionar información suficiente para facilitar su análisis, ayudar a elaborar su diseño y posibilitar la futura construcción y mantenimiento del mismo. Suele realizarse con el auxilio de medios informatizados o, directamente, sobre papel u otros soportes planos.

Para realizar un dibujo de un artefacto tecnológico se deben tener en cuenta ciertas doctrinas y ciertas normas entre las que están:

• Tener instrumentos de medida.
• Base de artefacto a dibujar
• Instrumentos de dibujo.

Para realizar el dibujo del artefacto tecnológico se emplean diversos útiles o instrumentos: reglas de varios tipos, compases, lápices, escuadras, cartabón, tiralíneas, rotuladores, etcétera. 

¿Cómo se interpretan los bocetos, gráficos, dibujos y planos de los artefactos?

Estos medios de ilustración artefacto, proceso o sistema tecnológico se interpreta como una proyección gráfica lo más exacta posible del objeto tecnológico que se quiere ilustrar.

Sirven como medio de planificación del producto tecnológico o la demostración del mismo en caso de que no se tenga en el momento. 

El dibujo, plano, boceto o gráfico del producto tecnológico también se interpreta como una gran forma de transmisión de ideas y mensajes, y permite identificar fallas del objeto y al mismo tiempo ayudar a solucionarla 

3.3 Explico las características de los distintos procesos de transformación de los materiales y de obtención de las materias primas.

Materias primas:

Se define como materia prima todos los elementos que se incluyen en la elaboración de un producto. La materia prima es todo aquel elemento que se transforma e incorpora en un producto final. Un producto terminado tiene incluido una serie de elementos y subproductos, que mediante un proceso de transformación permitieron la confección del producto final.

La materia prima es utilizada principalmente en las empresas industriales que son las que fabrican un producto. Las empresas comerciales manejan mercancías, son las encargadas de comercializar los productos que las empresas industriales fabrican.

La materia prima debe ser perfectamente identificable y medibles, para poder determinar tanto el costo final de producto como su composición. Fuente: ¡Click Aquí!

Las materias primas en crudo son aquellas que se usan en  las actividades relacionadas con la extracción de productos de origen animal, vegetal y mineral se les llama materias primas en crudo. En el sector primario se agrupan la agricultura, la ganadería, la explotación forestal, la pesca y la minería, así como todas las actividades dónde se aprovechan los recursos sin modificarlos, es decir, tal como se extraen de la naturaleza, que se clasifican según su origen:

• De origen vegetal: lino, algodón, madera, fique.
• De origen animal: pieles, lana, cuero,
• De origen mineral: hierro, oro, cobre
• De origen líquido o gaseoso (fluidos):
  • agua, materia prima para producción por ejemplo de hidrógeno, oxígeno, y producción agrícola en general;
    • hidrógeno, materia prima para producir, por ejemplo, fertilizantes
  • aire, materia prima,de esta se extrae nitrógeno
• De origen fósil: gas natural, petróleo.

De esas categorías de materias,  tres se consideran renovables, el grupo vegetal, el animal y el líquido y gaseoso, al "volver" al lugar de partida por si solos, cerrando el ciclo.

¿Cuáles son las materias primas más utilizadas en la industria?

Las materias primas son los recursos naturales que utiliza la industria en su proceso productivo para ser transformados en producto semielaborado, en bienes de equipo o de consumo.

Existe una gran diversidad de materias primas que se clasifican según su origen, así podemos distinguir entre:

• Origen orgánico: procedentes de las actividades del sector primario (agricultura, ganadería, pesca o sector forestal). Son la base de las industrias textiles (lana, algodón, lino, seda...), calzado (cuero...), alimentación (verduras, pescados, carnes...) y otras. Puede diferenciarse según su procedencia entre materias primas de origen animal o vegetal.

• Origen Inorgánico o mineral: proceden de la explotación de los recursos mineros, siendo la base de las industrias pesadas y de base (metalurgia, siderurgia, químicas, construcción...). Su distribución es irregular sobre la corteza terrestre, existiendo minerales muy abundantes y otros que son más escasos. Casi todos los minerales deben sufrir algunas transformaciones para su uso industrial posterior. Los recursos mineros aptos para el uso industrial se clasifican como minerales metálicos (aquellos utilizados para la obtención de hierro, aluminio, cobre, etc.); como minerales no metálicos (aquellos usados para la obtención de sal, fertilizantes...); y como rocas industriales (utilizadas para la construcción como el yeso para fabricar escayolas, la caliza para fabricar cementos, y para la ornamentación, como el granito, el mármol, etc.)

• Origen químico: podemos incluir como tercer tipo de materia prima a un grupo de materiales que no proceden directamente de la naturaleza sino que se obtienen artificialmente por procedimientos químicos, pero que sirven de base para otras muchas industrias, tales como los plásticos, o las fibras sintéticas.

      ¿Qué tipos de materiales existen en la actualidad para construir artefactos tecnológicos?

U    Uno de los motores de la evolución y el desarrollo de las sociedades humanas ha sido la tecnología. De hecho, las grandes eras históricas han ido tomando el nombre de los materiales que el hombre primitivo aprendió a trabajar: Edad de piedra, Edad de bronce y Edad de hierro. 
Miles de millones de años antes, las enérgicas reacciones químicas y las convulsiones de la corteza terrestre, sumadas a las altísimas temperaturas y presiones del interior de la Tierra produjeron los minerales, primeros materiales utilizados por el hombre para defenderse y cazar. 
Más tarde, descubrió que calentando ciertas sustancias minerales era posible obtener materiales más resistentes y duraderos. De tal forma, el hombre conoció el bronce, el hierro, la plata y el oro.
Esto supuso el pasaje del uso de materiales creados por la naturaleza a los fabricados por el hombre. A los primeros los llamaremos materias primas y a los segundos materiales, para diferenciarlos por su origen.

Es así, que podemos definir como materia prima a las sustancias que se extraen directamente de la naturaleza y materiales a toda materia prima que, transformadamediante procesos físicos y/o químicos, es utilizada en la fabricación de objetos tecnológicos.
El proceso tecnológico sería el siguiente: se extrae la materia prima, que se convierte posteriormente en material, y con los materiales obtenidos construimos el artefacto (producto tecnológico). 

Se conocen 6 tipos de materiales:

•     Cerámicos: Se obtienen moldeando la arcilla y sometiéndola luego a un proceso de cocción a altas temperaturas. Representantes de este grupo son la cerámica gruesa y la porcelana.
•     Textiles: las materias primas son transformadas para formar hilos o telas mediante hilado, tejido u otros procesos fisicoquímicos. Ejemplos: fibras de seda, algodón, celulosa, proteína animal, nylon o lycra.
•     Maderas: El proceso de explotación comienza con la tala de árboles como abeto, balsa, roble, algarrobo, entre otros, y sigue con el corte de tablas, tablones, chapas y  listones.
•     Plásticos: Se obtienen por un proceso de polimerización a partir del petróleo, carbón, gas natural, materias primas vegetales (celulosa) y proteínas animales. Son ejemplos el celofán, el caucho y el PVC.  
•     Metálicos: Los minerales extraídos de las minas son sometidos a distintos procesos como calcinación, tostación y electrólisis para obtener planchas o hilos de cobre, bronce, plata, aluminio, acero, hierro, etc.
•     Pétreos: Se obtienen cortando la roca en diferentes formas y tamaños o triturándolas. Ejemplos: bloques de granito, placas de mármol, láminas de vidrio, etc.

Los materiales se eligen por sus propiedades, es decir por un conjunto de características que determinan su comportamiento frente a agentes externos como la electricidad, la luz, el calor o las fuerzas mecánicas.

¿En qué consisten los procesos de transformación industrial?

La industria de transformación es el conjunto de procesos y actividades que tienen como finalidad transformar las materias primas en productos elaborados, de forma masiva. Existen diferentes tipos de industrias, según sean los productos que fabrican. Por ejemplo, la industria alimenticia se dedica a la elaboración de productos destinados a la alimentación, como el queso, los embutidos, las conservas, las bebidas, etc. Para su funcionamiento, la industria necesita materias primas y maquinarias y equipos para transformarlas. Desde el origen del hombre, este ha tenido la necesidad de transformar los elementos de la naturaleza para poder aprovecharse de ellos, en sentido estricto ya existía la industria, pero es hacia finales del siglo XVIII, y durante el siglo XIX cuando el proceso de transformación de los Recursos de la naturaleza sufre un cambio radical, que se conoce como revolución industrial.

Este cambio se basa, básicamente, en la disminución del tiempo de trabajo necesario para transformar un recurso en un producto útil, gracias a la utilización de en modo de producción capitalista, que pretende la consecución de un beneficio aumentando los ingresos y disminuyendo los gastos. Con la revolución industrial el capitalismo adquiere una nueva dimensión, y la transformación de la naturaleza alcanza límites insospechados hasta entonces.

Gracias a la revolución industrial las regiones se pueden especializar, sobre todo, debido a la creación de medios de transporte eficaces, en un mercado nacional y otro mercado internacional, lo más libre posible de trabas arancelarias y burocráticas. Algunas regiones se van a especializar en la producción industrial, conformando lo que conoceremos como regiones industriales.

3.2 Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre, donde parte de la información debe ser obtenida y parcialmente inferida

Soluciones tecnológicas: Representa un proceso a través del cual, luego de realizar con una mirada critica el objeto, se identifica un problema el cual tiene en frente una respuesta.Esta respuesta obtenida, se constituye a una solución de un problema tecnológico. La solución tecnológica es una respuesta que pone en juego los recursos disponible, buscando alcanzar la mayor eficiencia. El método utilizado para dar solución a un problema tecnológico se denomina diseño tecnológico. Fuente: ¡Click aquí!

La Incertidumbre: La incertidumbre refiere la duda o perplejidad que sobre un asunto o cuestión se tiene. Existe una enorme incertidumbre acerca del rumbo que tomarán las negociaciones tras la reciente decisión del director de abandonar su cargo. Fuente: ¡Click Aquí!

Por lo que una relación es: Quitar la Incertidumbre mediante soluciones en el ámbito tecnológico. Para esto se tomarían en cuenta algunos consejos:

• Poner unas normas. Básicas y dialogadas en la medida de lo posible. Para que todos puedan disfrutar de la tecnología es importante tener un horario. La tecnología absorbe fuertemente nuestra atención sin que apenas nos demos cuenta. Poner un horario nos permitirá compartir los ratos de diversión, no perder tiempo de sueño o de trabajo, disfrutar más del tiempo establecido, valorar la importancia del uso adecuado y mejorar en autocontrol y responsabilidad. También es importante que la tecnología tenga un espacio. En zonas comunes de la casa es más sencillo compartir, participar y ser responsables.

• Buscar contenidos adecuados. No todos los videojuegos, ni todos los programas de televisión son adecuados para todos los públicos. Algunos no son adecuados para ningún público, aunque existan. Por eso es fundamental conocer los contenidos de la tecnología y saber para quiénes están indicados y para quiénes no. Para informarse, Internet es una gran fuente de recursos a la que podemos acudir siempre que lo necesitemos.

• Fomentar la responsabilidad. Los adultos deben ayudar y fomentar la responsabilidad de los más pequeños. En tecnología se consigue, para empezar, con unas normas claras como las que mencionamos en el primer punto. Después, hay que dejar claro qué se espera de ellos, qué consecuencias tienen sus actos y por último fomentar sus expectativas. Un adolescente que cumple con el horario de juego preestablecido será más responsable si reforzamos su esfuerzo con algún premio, aunque no sea material. El reconocimiento, el apoyo y el interés que mostremos por la autonomía de los demás será la mejor arma para que crezcan en responsabilidad. Una parte importante de la responsabilidad pasa por utilizar filtros en Internet, no consumir tecnología.

• Ir más allá de la tecnología. Además de la tele, el ordenador, el móvil y los videojuegos, hay muchas otras formas –compatibles con la tecnología– de pasárselo bien, tanto en casa como con los amigos. Conseguir un equilibrio entre todas estas cosas es el objetivo y no hay que pensar que es algo difícil.

3.1 Considero aspectos relacionados con la seguridad, ergonomía impacto en el medio ambiente y en la sociedad, en la solución de problemas.

PRECONCEPTOS:

La Seguridad: Se podría definir como el conjunto de pautas que se deben tener en cuenta para un buen bienestar. Un claro ejemplo son las precauciones que aparecen atrás de un producto como los son:

• Mantengase alejado de los niños.

• Mantener a un temperatura no mayor a 30° C

Además también existen reglas viales mediante la autoridad de carreteras y las señales de tránsito. También se toman medidas para el ingreso a lugares, allí ya pasan a llamarse restricciones:

• Prohibido el acceso a embarazadas o personas en estado de embriaguez.

• No usar cámaras con flash.

• Gire a la derecha.

Ergonomía

La ergonomía es la disciplina científica que trata el diseño de lugares de trabajo, herramientas y tareas que coinciden con las características fisiológicas, anatómicas  psicológicas y las capacidades del trabajador. 
Estos lugares son construidos con las características especiales para que un trabajador pueda ejercer su labor bien, y sin ninguna preocupación. Por ejemplo, para el trabajo frente a un monitor es necesario tener en cuenta unas distancias prudentes para trabajar bien.La ergonomía tiene dos ramas fundamentales, las cuales son:

• Ergonomía cognitiva: La ergonomía cognitiva se interesa en los procesos mentales, tales como percepción, memoria, razonamiento y respuesta motora, en la medida qué, éstas, afectan las interacciones entre los seres humanos y los otros elementos componentes de un sistema. Tales como la triada ergonómica(persona,ambiente,máquina).

• Ergonomía física: La ergonomía física se preocupa de las características anatómicas, antropometicas, fisiológicas y biomecanicas humanas, en tanto que se relacionan con la actividad física.

Impacto de la tecnología en la naturaleza:Desde los aborígenes, el hombre se ha valido de la naturaleza para abastecer sus necesidades, por lo que ha necesitado de productos naturales para crear su ropa, armas para cazar, entre muchas cosas más. Pero ha llegado a tal punto de apoderarse los bienes no renovables del medio ambiente, por lo que la producción tecnológica e industrial ha avanzado sin "pararle bolas" a la naturaleza. 

• Algunos problemas causados:

1. Contaminación (en todas sus formas): uno de los principales problemas, la sociedad se vale de su desarrollo industrial para crecer como nación, por lo que el producto de esta, sin pensarlo, daña el medio ambiente con la emanación de gases al cielo, o el fuerte ruido que hace un equipo de sonido, y además la misma basura regada.    

Daño Natural: Todas las actividades de recolección de recursos naturales, cambian de una forma drástica el equilibrio biológico de un ecosistema, por lo que provoca emigraciones e incluso muerte de fauna y flora. 

SOLUCIÓN: Desde un principio se debió usar las normas de "seguridad" y "ergonomía" para el desarrollo industrial de la nación. Sin embargo, aún no es tarde, y todavía se puede relacionar estos dos temas, para contar con una mejor sociedad, un mejor ambiente, y sobre todo UNA BUENA VIDA. 

• Problemas de seguridad: Con una buena tecnología en las cámaras, se podría tener una mejor calidad del sistema de seguridad grabado sin haber cámaras por todo lado. Además lo necesita de emergencia nuestro país.

• También con buena tecnología, se podría tener una mejor señal a la hora de recibir llamados de atención tanto de policía como bomberos. Ahora que hay smartphones se podrían tener aplicaciones de llamadas de auxilio, aunque ya la hay, pero no disponible en muchos países como lo es la aplicación: Mi policia. 

• Contaminación: En el buen uso de la palabra, la palabra tecnología hoy en día no cabría en el ámbito del medio ambiente. Aunque ya hay carros funcionando a base de energía solar, el tema de las basuras es algo serio, ya que hoy en día a cualquier esquina o callejón  se le podría llamar basurero, debido a que hoy en día la tecnología no ha podido con uno de sus principales problemas de su realización. Fuera de las busra también está el problema de emisión de gases, ya que según estudios, si se dejarían encendidas todas las computadores de Estados Unidos, se emitirían  20 millones de toneladas de C02, lo que producirían cuatro millones de carros.
  
  Otro ejemplo serían los objetos tecnológicos, que después de usados, ya no tiene utilidad alguna, pues ocuparían mucho espacio. Pero lo peor es la contaminación generada por dichos productos cuando finaliza su vida útil, de los que no se sabe su paradero y sus usos. El problema empieza desde la fabricación de un producto, una computadora maquilada en China es mucho más barata para los consumidores y para las mismas empresas que la fabrican en esa nación, pero emite 24 veces más CO2 que la manufacturada en un país del primer mundo.

Conclusión FINAL: Si de verdad usamos la tecnología tan bien como decimos que la usamos, el mundo hoy en día no estaría sumido en esta crísis de problemas ambientales, debemos empezar a intervenir tecnológicamente para ayudar a este necesitado mundo.

Estándar, Competencia e Indicadores de desempeño III período académico

Estándar:  

Solución de problemas con tecnología.

Competencia:

Resuelvo problemas utilizando  conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.

Indicadores de desempeño:

3.1 Considero aspectos relacionados con la seguridad, ergonomía impacto en el medio ambiente y en la sociedad, en la solución de problemas.

3.2 Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre, donde parte de la información debe ser obtenida y parcialmente inferida.

3.3 Explico las características de los distintos procesos de transformación de los materiales y de obtención de las materias primas.

3.4 Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos, maquetas, modelos o prototipos.

3.5 Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos como respuesta a una necesidad o problema, teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.